小孩读幼儿园哭怎么办(小孩不读幼儿园怎么办)

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孩子上幼儿园哭闹,家长应该怎么办

宝宝为什么哭着说不愿意上幼儿园

1、对家长过分依赖,不喜欢幼儿园的学习环境

当宝宝因为这个原因啼哭时,家长要给宝宝讲幼儿园的好处,有很多玩具可以玩,有很多小朋友可以做游戏等等。让宝宝知道幼儿园老师像妈妈一样。这样宝宝的哭闹会慢慢减少。

2、身体不舒服,有感冒等症状

当宝宝生病了,身体不舒服,上幼儿园很容易哭。这时候老师要及时让宝宝回家,嘱咐家长给宝宝看好病再来上幼儿园。

3、与其它小朋友闹矛盾

当宝宝和其他小朋友玩时闹矛盾了,受委屈会哭起来。这是很普遍的事,也是宝宝在幼儿园发生哭闹的主要原因。这是老师应该耐心安慰宝宝,并调节好孩子之间的小矛盾。

4、受到老师批评

如果宝宝受到老师批评,即使知道错了,也会哭的。这时老师应该换个方式教育宝宝,以比较慈祥的态度去告诉孩子错在哪,这样孩子比较容易接受。

5、突然想爷爷奶奶或爸爸妈妈

有时在幼儿园午休时,宝宝会突然想起陪她(他)一起睡觉的家里人,而身边只有小朋友和老师。宝宝会因为难受而哭起来。老师应像妈妈一样耐心安慰宝宝,哄哄她(他),让她(他)安然入睡。

6、与小朋友比赛输了或某项成绩不好

当幼儿园里举行绘画或唱歌等比赛时,宝宝没有获奖或不如别的小朋友好,这时宝宝会伤心的哭起来。老师应该把奖项设定的公平一些,只要参与就有奖。这样能让宝宝容易接受。

孩子上幼儿园哭怎么办

1、家长自己不能有“分离焦虑”

宝宝不愿意离开家长,主要是因为孩子的感情需求,家长过多的关注和感情投入,容易让孩子产生严重的依赖心理。如果在送孩子去幼儿园的时候,自己就开始焦虑担心起来,这种情绪就会感染到孩子。家长要首先控制住自己的情绪,要相信幼儿园老师能帮助孩子能适应幼儿园。

2、不要把幼儿园说成严肃的事情

有的时候家长会说“再闹送你到幼儿园,让老师管你”,这样的话让孩子产生上幼儿园是一种惩罚,让孩子产生上幼儿园的恐惧。家长要把幼儿园定义成为正面、积极的事物,“长大了终于可以上幼儿园了”“幼儿园有好多小朋友和你玩”等等,让宝宝更好地接受。

3、高兴的和孩子说再见

感同身受是情商教育的基础,离别的时候不要苦着脸。送了孩子到幼儿园,不要一步三回头的看孩子,这样的恋恋不舍会让孩子哭闹的更加厉害。

4、准时接孩子

如果你和孩子约定好了,什么时候接孩子,那就一定要说话算话。不要迟到,迟到久了会让孩子产生被抛弃的感觉,更加抵触幼儿园。

5、多引导宝宝回忆幼儿园

和宝宝聊聊“幼儿园都玩了什么游戏”、“老师带着你做了什么游戏”“有没有被老师奖励啊”。多问一些积极的问题,让宝宝有好的回忆,让宝宝喜欢上去幼儿园。

6、放学多呆一会

如果自己的孩子比较害羞、胆小的性格类型,爸爸妈妈在去幼儿园接孩子的时候,可以和宝宝多在幼儿园呆一会,让宝宝给你介绍一下幼儿园。

孩子初上幼儿园的不良反应

情绪波动大:孩子初上幼儿园,常常会出现不安,哭闹等现象!

食欲差,消化不良:孩子在入园后,可能会出现食欲差、消化不良、便秘等问题。

夜惊、夜哭:有少数的孩子会在入园后出现夜惊、夜哭的现象。

胆小、不爱说话:孩子入园后可能会有一些变化,会变得很黏家长,胆小、不爱说话,这是对新环境的一种反应,不过别太担心,过一段时间就会消失。

家长哪些行为不利于孩子适应幼儿园

孩子上幼儿园是一个很大的转折,这是孩子第一次长时间离开家长,也是家长第一次把孩子长时间放到一个集体的不属于家庭的环境中,这对于双方都是一个转折,也是一个适应过程,但在这个过程中,除了孩子自身因素,家长的表现也是很大一个不利孩子适应幼儿园生活的因素。

1、态度不坚决

家长看到孩子上幼儿园的时候哭闹,就会心软,然后答应孩子第二天再去,其实这样是非常不利于孩子适应幼儿园生活的,孩子迟早要上幼儿园的,家长这样心软反而推迟了适应进度。

2、恋恋不舍

送孩子去幼儿园的时候,有些家长会自己先表现出非常不舍的样子,抱着孩子不放,激起孩子上幼儿园的不良情绪,又加长了孩子的适应周期。家长送孩子上幼儿园的时候,应该给孩子制作一些愉快积极的氛围,例如跟孩子说:“今天第三天上幼儿园了,宝宝真棒!”

3、问消极问题

很多家长在孩子上完幼儿园回家时会问:“老师批评你没有啊?”,“有没有小朋友欺负你啊?”,“饭菜有家里的好吃吗?”等让孩子觉得幼儿园没有家里好,幼儿园是不好的地方的想法。

第一,家长要保持合理的情绪控制。幼儿自我认知能力还比较差,用哭闹的情绪来实现自我要求是最常见的情绪表达。如果我们家长被孩子的情绪所左右,肯定会心情比较烦躁,所以不管孩子如何哭闹必须要做好情绪管理,绝不能让你的负面情绪反作用在孩子身上,从而使孩子情绪更加烦躁哭闹的更厉害。如果多次用坏情绪去面对宝宝,比如埋怨,指责,打骂孩子,不仅会加剧孩子的情绪对抗,同时还会对宝宝的心理安全感有很大的影响。切不可以因为对宝宝期望值过高而寄希望于孩子自己能做情绪管理,这是非常不现实的,要靠大人来合理地满足、引导、抚慰宝宝,让宝宝情绪逐渐平息安静下来。

第二,家长要正确哭闹的原因。上述五种哭闹原因是幼儿常见的现象,家长可以采用排除法来一一做出判断。第一步,宝宝没有任何理由而哭闹时,家长可以测量一下宝宝体温来初步判断宝宝是否有感冒发烧等身体不适现象,或者考虑宝宝是否因接种疫苗而产生生理反应让宝宝不适;第二步观察宝宝进食不顺利情况来孩子是否有积食上火等现象;第三步,在身体和饮食没有问题的情况下再根据宝宝是否有无礼要求情况做出判断;第四步,宝宝是否因为能力有限而不能自我实现要求而哭闹;第五步,宝宝因为意外碰、跌、刮伤等现象来判断宝宝哭闹等。如果家长能够冷静,理性地采取排除很快出宝宝哭闹的原因。

第三,家长要不要纵容幼儿的无礼要求。经常会看到一些年轻的父母,或者老人在看到宝宝哭闹时因为心痛孩子而被迫来满足孩子的要求。如果大人清楚孩子是用哭闹的无理要求来实现自已的要求时,就必须要用理智的心态面对宝宝。可以让宝宝先用哭闹发泄一下情绪,尽管有时宝宝会哭的天昏地暗,或者有呕吐现象,可以给宝宝换一个地方,擦试干净呕吐物接着让宝宝继续哭,不要去安慰,以防止宝宝得理不饶人。事实上,一次让宝宝哭个够,让宝宝认识到哭是没有用的,当经过几次尝试都没有结果后,宝宝慢慢就放弃了用哭闹的来威胁家长达到自己的目的的。有时,细心的家长可以偷眼观瞧宝宝,宝宝会边哭边观察大人的脸色,如果此时家长离开宝宝身边,在宝宝视力范围内在做好安全防护的前提下做自己的事,宝宝的情绪会慢慢平息下来的。当宝宝不再哭时,家长再来到宝宝身边做亲子陪伴或者亲子游戏,宝宝很快会忘记刚才的不快的。

第四,家长要做好孩子不良情绪预先引导。在亲子沟通中,家长要细心观察孩子的情绪变化。根据幼儿注意力保持时间有限的特点——当宝宝注意力转移时会相伴情绪变化,这时家长要及时做好宝宝关注新兴趣点的引导。很多家长在与宝宝做亲子游戏的过程中缺乏耐心,有时会偶尔打断宝宝的注意力,这里要特别引起注意。如果没有特殊情况,在宝宝做单人游戏时,尽量不要干扰孩子正在进行的玩耍,或者在某一方面的专注,直到宝宝注意力转移后再和宝宝说话或者做其他的事情。做好孩子注意力专注的保护和培养,会为幼儿以后进行好习惯培养打下良好的基础。年轻的父母要有意识总结宝宝经常发生哭闹的现象,提前做好心理准备,做出几种应对的方法,以备不时之需,同时也解决了临时抓瞎现象。

第五,家长要做好宝幼儿的安全保护防止意外伤害。幼儿的自我保护意识一般都不强,家长在平时做亲子陪伴时一定要格外加以重视。在室内要把暴露在外的电源插座放在宝宝够不着的地方;墙上的电源插孔要用胶带封起来;茶几或者有尖锐棱角的家具要尽可能放在室内角落里,给宝宝腾出可以玩耍无障碍的空间;床不要紧靠在窗子边防止宝宝爬上窗台发生意外坠落事件;家里易碎的玻璃瓷制器具尽可能不要让幼儿拿在手里防止意外脱落坠地碎片伤及孩子;不要让孩子轻易够到碰倒热水瓶以防止烫伤;防止纽扣玻璃球等小件物品被幼儿园拿在手里或者放入口误吞服被卡住;不要让宝宝触及刀具及带尖的东西防止宝宝摔倒刺伤眼睛身体受到意外伤害等。室外活动时要注意地面是否有碎玻璃,小树枝树棍,带尖的碎石,地面的坑洼,有楞角的物体等,防止幼儿被意外扎伤碰伤刮伤等。尤其在做室外活动时,家长如果想放开手让宝宝活动,必须要先在宝宝活动的范围内关注是否有危险因素,以做好预防保护工作。当宝宝在相对安全的范围内玩耍时,便避免了意外受伤而哭闹的现象。

第六,家长要做好幼儿自我服务意识的引导。幼儿成长的过程是不断模仿大人做事的过程,当幼儿能模仿大人做一些力所能及的事情时,如果父母及时给予表扬与鼓励会让宝宝产生极大的快乐。自我服务意识在幼儿时期已经产生,如果家长及时通过动作的分解示范,让宝宝模仿着大人来练习,会逐步提高幼儿自我服务的意愿和兴趣。比如宝宝自己动手穿鞋子,自己穿衣服,自已用勺子吃饭等,虽然最初动作不是很熟练显得有些笨拙,但在家长的鼓励和引导,以及辅助示范下会让孩子逐步熟练掌握。当幼儿的自我服务能力不断得到提高后,会让宝宝的自信心逐渐得到加强,进而更愿意主动做更多力所能及的小事。可以说,随着安全感的构建,自信心的提高,会让幼儿自我认知能力得到锻炼,宝宝便会在方面得到强化。当宝宝不再凡事依赖大人时,便会主动思考动手去做事,而不会坐等着大人为他们服务,这也在很大程度上解决了宝宝因为表达不清晰,自己又做不到做不好而产生急躁情绪而哭闹的问题。怎么让孩子尽快适应幼儿园的生活?家长该做些什么鼓励孩子去幼儿园呢?是否孩子不愿意去幼儿园,家长就让他不去呢?我上网查了些资料给同龄的爸妈们,来学习吧:

1.孩子闹情绪很正常

专家指出,孩子刚进幼儿园时表现出的失落感,容易闹情绪等问题是很正常的。因为要离开熟悉的家人,使孩子产生一种不安全感,产生了“分离焦虑”,又因为要接触新环境和新老师,产生了“陌生焦虑”。焦虑表现出来就是哭闹。只要家长配合老师正确引导,很快就可消除孩子的焦虑情绪,让他们高高兴兴上学去。

2.家长自己先别焦虑

不少家长看到孩子嗷嗷大哭,自己在园外偷偷陪着掉眼泪,从而担心起孩子的情况来,“我家的孩子在学校有没有哭呀,口渴了有水喝吗……”一系列的问题就会在脑中打转。

家长和孩子心理是相通的。家长的担心焦虑或多或少会传染给孩子,所以要想孩子消除焦虑,家长首先要消除自身的焦虑。

专家建议,家长不要过分紧张,也不需要哄孩子说诸如“不要哭”之类的话,就让孩子的情绪自然发泄出来,想方法转移孩子的注意力。

3.走前要跟孩子说“再见”

家长要每天坚持送小朋友去幼儿园,在给孩子告别的时候,一定要态度坚决,不要拖拉,并马上离开幼儿园,不要把孩子送进幼儿园后还一百个不放心,悄悄地躲在门外或窗口观察他。

家长应该跟孩子愉快地告别,说“妈妈/爸爸要上班了,你乖乖地在幼儿园和其他小朋友一起玩,下午妈妈/爸爸下班,就会来接你回家。”

专家强调,家长在临走前跟孩子说“下午就会把你接回家”,这句话很重要,因为这样会让孩子心里有一个安全感,不会感觉一去了幼儿园,就不能回家了。另外,家长不要不跟孩子说“再见”就偷偷地溜走了。

4.别因为哭闹就带他回家

对于哭闹的孩子,家长一定要果断,把孩子交给老师后立即跟孩子告别,千万不可以黏乎乎,不能见到孩子哭也陪着一起哭,更不可以因为孩子哭闹就将他带回家。这种想法和做法是最不可取的。那样,孩子就更不喜欢上幼儿园了。孩子一般在半个月内就能适应幼儿园的生活。

如果孩子哭闹得厉害,可以和幼儿园老师协商,让孩子带上一件平时在家最喜欢的玩具上幼儿园。一件孩子所依恋的玩具,能减缓孩子的焦虑与不安。

5.接孩子时鼓励一下

当下午家长来接孩子时,家长要鼓励孩子,和他说一些积极的话,例如说“老师说你今天表现得棒”等。要注意说话的语气,不能用急切的语调询问他:在学校过得好吗?吃得饱吗?

在家的时候,家长不妨多说说幼儿园的好处,例如说“有很多小朋友和你一起做游戏”等,但千万不要说如“不听话就把你送到幼儿园去”的话,这样会更让孩子感觉幼儿园是一个可怕的地方。

6.刚入园饮食要“三多三少”

由于孩子刚接触新的环境,情绪低落,这导致了孩子免疫力降低。专家提醒,要多给孩子吃清淡的食物,注意“三多三少”。这是指:多吃蔬菜,水果,多喝水;少吃肉类,煎和炸的食品等。

7.培养接触社会的信心

幼儿园对于小朋友而言,是一个全新的生活场所,在这个新环境中,他们要独自面对身边的同学、老师,因此,他们要学会独立,学会在幼儿园里找到安全感。家长可以适当开导孩子,引导他们与别的小朋友交朋友,遇到困难找老师的意识,更要培养孩子主动接触社会的信心,处理事情的能力。这么一来,孩子可以尽早熟悉身边的一切,也就不会害怕去幼儿园了。孩子适应总有一个过程,给孩子多讲一下幼儿园里面开心的事情。孩子不喜欢上幼儿园,大哭大闹

小孩读幼儿园哭怎么办(小孩不读幼儿园怎么办)孩子去幼儿园哭闹怎么办

呵呵,从小就没有离开爸妈,爷爷奶奶的身边,突然去一个陌生环境,肯定会不习惯的,哭段时间就好了,,你们要让孩子变的坚强、孩子太小了、可能不想去吧有的孩子就是天生胆小,建议你有时间多带孩子到小孩多的地方去玩一下,让孩子学会跟其他小朋友交流。如果可以的话,可以邀请幼儿园的个别小朋友到你们家去玩,玩伴熟了,相对要好一些。这是许多家长的困惑,你也别太着急,很多孩子会经历这个阶段。也可以找幼儿园的老师多关照一下您的孩子。对幼儿而言,幼儿园是一个充满陌生的环境,心理上的杀戮战场。因为孩子一生中最大的“分离焦虑”是在幼儿园产生的。宝宝第一次离开家,离开总是陪伴身边的亲人,来到一个新的陌生的环境,周围是陌生的老师、陌生的小朋友,难免会伤心难过,建议妈妈:

家长在孩子面前多讲讲上幼儿园的乐趣,让孩子感受到幼儿园就像自己家里一样温馨。而且还有好多小朋友一起玩耍做游戏,从而消除孩子的抗拒心理。一定要坚持送,刚开始都是这样的,而且送下马上就走不要留念,那样反而让孩子哭的更厉害,时间长了就没事了,现在我家宝宝已经自己很开心的去幼儿园了,坚持就是胜利大家都说得差不多了,就这样吧。上面的回答都挺好滴,但是你有没有看到过电视报纸里面经常报道幼儿园小朋友被虐待的事(包括语言暴力等),当然了这种情况还是不多见的,如果排除各种可能单纯是因为新进幼儿园不适应,那么我们要应用行为改变技术,首先A对于他能在幼儿园呆上一天表示高兴表扬他一天比一天好(正强化),随后B给他树立榜样像经常和他一起玩的上幼儿园表现好的同伴学习(如果平时他都没有小朋友一起玩那说明你们在社交水平上有一定欠缺这是融入社会的必须课)(模仿原理),C用哭闹来解决问题虽然是小朋友的惯用手法,可是我们一定要扬善除恶,告诉他哭闹是解决不了问题的幼儿园是要去的,对于哭闹不予理睬(消退法,隔离法),D当然出于人性化考虑孩子不说话了还是要多沟通问问为什么不喜欢去幼儿园,把你能想到的N种可能跟他说,他点头就证明你猜对了一点,试着多去了解了解虽然他们的想法通常你会觉的是幼稚的,可是幼稚的想法也是想法,如果能从根源上找出解决问题的办法那最好了。。。。多跟孩子聊天,不要太专注,就像平常聊天一样的,自然一点,别让他有压力,慢慢来,所有的孩子刚上幼儿园都要有一个适应过程,我们可以帮他找出在幼儿园里的好玩的事情,他感兴趣的事情,当然也要拜托老师多多帮忙照顾,慢慢就会好转的

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